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杨长峰知道林氏的来意，他们既是想参加到这场现在看起来并没有多少胜算的战争中，一方面，他们想把自己先拉拢到林氏的阵营中。珠宝行业的竞争也是你死我活的残酷斗争，不存在谁对谁客气，现在面对外面的强敌，八大家没办法只能联合，可要是解决了强敌，他们恐怕又会陷入你死我活的斗争。“林氏珠宝只想自保，”林少妮摇摇头，很肯定地告诉杨长峰，“在国内，林氏绝不会跟其他几家争抢市场，只需要保持现有的市场不被别人恶意竞争去，我们想开脱海外市场。”顿了顿，她很生气地道：“国家文化要走出去，光嘴上喊有什么用？不让那些洋鬼子接受我们的文化承载体，看不见摸不着的文化，他们还怎么感受？有些人光喊口号，我们林氏不想坐着等机会，我们想去

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一位优秀的幼儿教师在人们心目中的形象应该是：具有一颗纯正善良的爱心，有一口谈吐文明的语言，有一身得体大方的衣着，有一种文明优雅的举止。

一、举止文雅1．举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为幼儿表率。2．遵守社会公德，遵纪守法，遵守幼儿园各项规章制度。3．在幼儿、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。4．在园内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。5．办公桌物品摆放整齐，工作时间不吃零食。6．不私托家长办事。

二、仪表端庄1．仪表端庄典雅，潇洒大方。2．衣着整洁、美观大方，不追求奇装异服，不穿露脐装和吊带衫，不穿拖鞋带班时不穿高跟鞋。3．头发整齐光洁，带班时间不梳披肩发。4．不浓妆艳抹，上班时间不佩带明显首饰和其它奇异大饰物。

三、语言文明1．工作时间一律讲普通话，语言恭谦，表情友善和气，待人热情。2．谈吐文雅，不使用粗俗语言，不恶语伤人。3．谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。用“请““谢谢“、“对不起“等尊重性词汇。

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三、语言文明1．工作时间一律讲普通话，语言恭谦，表情友善和气，待人热情。2．谈吐文雅，不使用粗俗语言，不恶语伤人。3．谈话语气得体，语调适中，谈话时要注视对方，以示尊重。用“请““谢谢“、“对不起“等尊重性词汇。

眼睛有些花了，礼仪的重点都背好了，接下来就是普通话了，说好普通话，走遍天下都不怕，我对于我的普通话还是比较自信的，那就先这样吧，最后是美工了，哎，笔试时间只有15分钟，看来需要一定要死背了，加油。

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用手撑着脑袋，我应该先看那本呢，明天先看礼仪，那就先看礼仪吧。

一位优秀的幼儿教师在人们心目中的形象应该是：具有一颗纯正善良的爱心，有一口谈吐文明的语言，有一身得体大方的衣着，有一种文明优雅的举止。

一、举止文雅1．举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为幼儿表率。2．遵守社会公德，遵纪守法，遵守幼儿园各项规章制度。3．在幼儿、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。4．在园内外遇到各种冲突时，以礼相待，不做失礼之事。5．办公桌物品摆放整齐，工作时间不吃零食。6．不私托家长办事。